أدب الأطفال

واحد من أجزاء سلسلة تسمى ((في مدينة الضاد))موضوعها تعليم النحو للأطفال من خلال قصص طريفة، يتناول كل جزء منها درساً مغنياً من دروس النحو.
في هذا الجزء ((في جبل المجهول)) قرر الفعل الماضي وأصحابه، الفعل المضارع والفاعل والمفعول به القيام في نزهة، وجهزوا ما يلزمهم، وخلال النزهة تسلوا بلعبة الاختباء.. أما الفاعل فقد جرى إلى جبل المجهول ونام فيه، ولذلك لم يعثر عليه رفاقه.
ولما احتاج إليه الفعل، لأنه لا يستطيع أن يكون فعلاً بلا فاعل، اضطر إلى أن يعين بدلاً عنه المفعول به. ولكنه غير هيئته من الفتح إلى هيئة الفاعل الغائب وهي الضم، وصار اسمه نائب الفاعل، كما اضطر الفعل أن يغير هيئته إلى هيئة تناسب الوضع الجديد، وأضاف إلى نفسه لقباً هو((المبني للمجهول)).
ولما صحا الفاعل وعاد إلى رفاقه، عادت أحوالهم إلى ما كانت عليه، وفرحوا به.
ثم أعادوا تمثيل الأحداث التي جرت معهم في مسرحية عرضت على الجمهور لتعلم الأطفال كيفية بناء الفعل للمجهول.

12,500 SYP

واحد من أجزاء سلسلة تسمى ((في مدينة الضاد)) موضوعها تعليم النحو للأطفال من خلال قصص طريفة، يتناول كل جزء منها درساً مغنياً من دروس النحو ففي قصة ((الفاعل البطل)) تساعد الأفعال الثلاثة أمير المدينة السيد ضاد في جمع معلومات عن مشاكس وخرباش، اللذين خربا حديقة الحركات.. وذلك في سبيل القبض عليهما ومعاقبتهما. ويقع الاختيار على الفاعل، فيكلفه فعل الأمر بملاحقتهما، ويوجهه الوجهة الصحيحة من أجل أن يتتبعهما، فيفاجئهما ويقبض على مشاكس في حين يهرب خرباش، ويمسكه أمير المدينة، ويكرم سكانها الفاعل... استعداداً للقبض على الهارب فيما بعد..
القصة تعلم الطفل عمل الفاعل.

12,500 SYP

واحدٌ من أجزاء سلسلة تسمى (( في مدينة الضاد )) موضوعها تعليم النحو للأطفال من خلال قصص طريفة، يتناول كل جزء منها درساً مغنياً من دروس النحو.
في قصة (( اسألوا الأفعال )) علم أمير مدينة الضاد أن ناساً قد خربوا حديقة الحركات، فأخذ يبحث عن الفاعلين عن طريق الفعل الماضي الذي أخبره بوساطة سجلاته أن شخصين هما اللذان خرَّباها ؟
(( خرباش)) و ((مشاكس))، وعن طريق الفعل المضارع الذي أخذ يخبر الأمير بما يحدث الآن.
وفكر الأمير بما يمكن أن يفعله للقبض على الشخصين المفسدين فاهتدى إلى أنَّ الفاعل هو الذي يستطيع ذلك. واستعان بفعل الأمر لإصدار أوامره.
القصة تعلم الطفل عمل الأفعال الثلاثة، وعمل الفاعل معها.

12,500 SYP

رواية تتحدث عن أثر الزمن في حياة الإنسان وكيف ينبغي استعماله لسعادته.
بطلتها بنت صغيرة فقيرة ذكية جداً، تدعى مومو تهرب من ملجأ الأطفال إلى أطلال مسرح، فيشفق عليها ناس بسطاء، يرتبون لها غرفة مهجورة هناك لتسكنها، وصاروا يترددون عليها مع الأطفال والكبار، وكانت تحل لهم مشكلاتهم بذكائها ويستمتعون كلهم بأزمان بهيجة.
في هذه الأثناء يظهر رجال من نوع خاص يسمون الرجال الرماديين، يدخنون دوماً بلا انقطاع، وتصدر عنهم نسمات باردة، وقدا استطاعوا أن يقنعوا الناس بضرورة توفير الوقت عن طريق بذل الجهد في الأعمال المستمرة، والعزوف عن الأعمال المبهجة لأنها برأيهم غير مفيدة، وتضيع أعمارهم هباء. واقتنع الناس فتغيرت حياة المدينة، واغتنى الفقراء بسبب العمل المكثف، لكنهم فقدوا السعادة والأوقات الممتعة وهم لا يدرون لماذا !
واستطاعت مومو أن تستحر أحد الرجال الرماديين للاعتراف بالحقيقة بأنهم هم الذين فعلوا بالناس ذلك، لأنهم بهذا الفعل يستطيعون سرقة الزمان الفائض عن الناس ليعيشوا هم. وبغير الزمان المسروق لا يستطيعون الحياة.
وعندما قرر الرجال الرماديون التخلص من مومو - لأنها تنبه الناس إليهم فلا يمنحونهم وقتاً يحيون به - جاءت إليها سلحفاة خاصة قادتها إلى الأستاذ أورا الذي كان في مكان غير معروف، رأت فيه عجائب تتصل بالوقت، وشاهدت عنده ساعات مختلفة عجيبة. وكان هو المكلف بتوزيع الزمان على الناس، وهو الذي يحتجزه عن الرجال الرماديين الذين لجؤوا إلى حيلة سرقته من الناس.
وتعاون أورا ومومو للقضاء على الرجال الرماديين، فأوقف أورا الزمن عن المدينة، فتوقفت عنها الحياة تماماً، ما عدا مومو التي طاردت اللصوص حتى تلاشوا كلهم، وعادت البهجة للدنيا والسعادة بعد أن عاد الزمن الصحيح.

هذه هي الحلقة الثانية من سلسلة "اسأل تتعلم"، كتاب Power Point XP الموجه إلى الشباب ما بين سن التاسعة والسادسة عشرة، يهدف إلى تبسيط المعلوماتية للناشئة، لذا يرتكز على أسلوب التعلم بالعمل من خلال الهيكلية التي تعتمد على جلسة تدريبية يليها اختيار مكون من عشرة أسئلة حول المفاهيم المهمة في الجلسة، وتمرين عملي داعم لما سبق. هذا بالإضافة إلى اعتماده أسلوب الحوار وطرح الأسئلة والتركيز على المهارات ذات الفائدة العملية التي يمكن أن تظهر نتائجها مباشرة.
والكتاب بعد المقدمة التعريفية بمجموعةMicrosoft Office وبرنامج Power Point، يقدم للقارئ شخصيات الكتاب ( أحمد وأسماء ) ثم يرشد إلى كيفية البحث عن المعلومة ضمن تعليمات البرنامج، وبعد ذلك ينتقل إلى عشر جلسات تدريبية تتناول الموضوعات الآتية:
الأولى كيفية الدخول إلى البرنامج والتعرف إلى واجهته، والثانية كيفية تنسيق النصوص في شريحة جديدة، والثالثة استخدام القوالب الجاهزة وأنظمة الألوان والحركة، والرابعة إدراج الصور من Clipart والتعامل معها، والخامسة طرق عرض الشرائح، والسادسة الارتباطات الشعبية والأزرار، والسابعة إدراج الفيديو والصوت، والثامنة الربط مع برناج Excel ، والتاسعة تقنيات إدارة العرض التقديمي، والعاشرة أفكار مثيرة يدعمها البرنامج.
الكتاب ملّون يقدم معلوماته من خلال أسئلة يثيرها أحمد وتجيبه عليها أسماء. كما يقدم صوراً توضيحية لفهم المطلوب بدقة.

الأصابع السحرية - رواية - د. طالب عمران
يحوي هذا الكتاب روايات يمتزج فيها الخيال العلمي بالواقع في أحداث متغيرة ممتعة.
ويتناول في (كهف الظلمات) قصة عثور طالب على عجوز يتأوه في أرض اشتراها بعد وفاة والده، يظن أنها مسكونة بالجن، فينقذه مع ابن خاله، ويتزوج من ابنة خاله وينجبان صبيين.
ويحكي في (بيضة الديناصور) اكتشاف باحث في علم الحياة بيضة هائلة الحجم على شكل صخرة، لديناصور يخرج منها في أحداث متتالية، يتدفق الزوار لرؤيته، ويسقط في سبات طويل ويموت، ويحتفظ متحف العلوم بجامعة العاصمة بجثته.
ويروي في (الأصابع السحرية) قصة عالم التقى بصوفي حين معالجته فتاة جريحة، فيأخذ عنه أساليب التأمل الباطني والتركيز الذهني، ويتزوج بتلك الفتاة، ويتفوقان في معالجة المرضى بالعلاج الحيوي بأصابعه السحرية، ويكتشف خليطة تداوي جميع الأمراض، ويسجل خبرته في مخطوط، تحاول منظمة دولية تسرق الأدمغة المتفقة استخدامه، فيأبى، فتقتله، ويعطى المخطوط إلى شاب شهد مقتله ليسلمه إلى ابنته، فيوصل الأمانة، يتعلق قلبه بالابنة التي لم يعد يراها، ويعذبه خيالها.
ويبحث في (المدينة الغامضة) قصة مدينة تقع على خط الزمن، لا يستطاع الخروج منها، ويخاطر شاب فيخرج، وتبحث عنه حبيبته، فيتعرضان عند خروجها من المدينة إلى نزف فينقلان إلى مستشفى ويتبعهما أبوها مستدلاً بأجهزة معرفة الزمن، ويلتقي الجميع في المستشفى ثم يختفون عائدين إلى مدينتهم بمعرفتهم عمل أجهزة العودة.

سلسلة ممتعة بالانكليزية تقدم إلى الطفل المهارات الأولية في الكتابة والقراءة بطريقة مبتكرة مشوقة، وتعزز ثقته بنفسه.

7,000 SYP

قصص طريفة من الأحاديث الشريفة 13 - 18 عبد التواب يوسف
تتضمن هذه المجموعة قصصاً طريفة من الأحاديث الشريفة، في الحلقات 13 -18 منها، وتحتوي على قصص تربوية خرَّجت رجالاً عظاماً، شيَّدوا حضارة تفخر بها الإنسانية، وتحافظ على القيم التي يوجه إليها الحديث النبوي الشريف، مع التبسيط، لتقريب الغايات التربوية العظيمة لنفوس الأطفال، مع إقناعهم بالرسومات الجميلة والألوان الزاهية.
فيحكي في (حديقة الخير) قصة السحابة التي تؤمر بسقي حديقة رجل، يتصدق بثلث ما يخرج منها، ويأكل وعياله الثلث، ويرد فيها الثلث الأخير.
ويبين حقيقة (المفلس) الذي تعطى حسناته لمن آذاهم ويبقى عليه دَين، فيستوفى بإضافة أخطائهم إلى أخطائه.
ويتحدث عن (سجناء الغار) الثلاثة الذين أطبقت عليهم الصخرة في الجبل، فدعوا الله تعالى بصالح أعمالهم فانفرجت ونَجَوا.
ويجعل (أبو الدحداح) حديقتين لا يملك غيرهما قرضاً لله تعالى، وتمنع زوجته أبناءها من تناول ثمرها لأنهما صارتا حقاً لله تعالى، فيرضى عنهما سحانه.
وينصح الرسول (ص) والدي (الأسير المنتصر) بترديد (لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم) فيتيسر لابنهما المتقي النجاة غانماً من أعدائه مئة من الإبل.
ويتحدث عن (الأدب الرفيع) في مجلس نبوي يختبر فيه الرسول ذكاء أصحابه، عن الشجرة التي هي كالمسلم لا يسقط ورقها وتؤتي أكلها كل حين بإذن ربها، ويحجم فتى عن الإجابة مع علمه بأنها النخلة، أدباً مع من هم أكبر منه سناً.

يتضمن هذا الكتاب قصة حفلة أقيمت في مدينة الضاد للأحرف المشبهة بالفعل، فيعرف الجملة الإسمية المكونة من المبتدأ وأخيه الخبر أولاً، ويعرف ثانياً بأصدقائهما الأفعال (كان وأخواتها) والأحرف المشبهة بالفعل الناقص (إن وأخواتها).
وتبدأ الحفلة من منزل المبتدأ، ويتم التعرف بالأحرف المشبهة بالفعل الناقص ومعانيها الجديدة والرائعة، وكيفية دخولها على الجملة الإسمية وما تحدثه في أركانها من تغيير في الشكل والمعنى، وتقرب لأطفالنا لغة الـ (ض) وتبسط قواعدها.
وتتجاوز هذه القصة كمثيلاته المشتركة في مدينة الضاد الطريقة التقليدية في إنتاج كتاب الطفل التي يقوم عليها مؤلف ورسام وناشر يعمل كل منهم ضمن اختصاصه.. إلى جهد جماعي تفاعلي يتم بموجبه تقديم الفكرة وتطويرها، وبناء شخصياتها وتصنيفها وتوسيع دائرة عملها ونشاطها، حتى تصبح مدينة الضاد مدينة متناسقة لها أحياؤها وشوارعها وأزقتها وحدائقها، ومسرحها الذي يتوسطها، وفيها سكانها وأميرها وقائد شرطتها، بعد أن كانت في البداية حلقات متناثرة ذات شخصيات متباينة.
وتتمثل الأسماء بسكان مدينة الضاد، والأحرف في شخصيات طريفة تقوم بأدوارها في حفلة رائعة فعلاً، ممزوجة بالغناء والمتعة والفائدة تزين لهم اللغة وتحببها إليهم ليعشقوها.

حقيبة فكور، حقيبة أطفال الحضانة والمرحلة الابتدائية، بألوانها الزاهية، بصورة طفل يمسك كتاباً يقرؤه وبإزائه اسمها، وهي ذات جيوب وسحاب، على أحد جيوبها شعار موقع عالم زمزم (موقع دار الفكر للأطفال)، وعلى الجيب آخر شعار دار الفكر، ولها شريط حزامي يمكن الطفل من وضعها خلف ظهره والسير بها وبما يضعه فيها من كتب وغيرها دون عناء.

2,500 SYP

Pages

Subscribe to أدب الأطفال