Gdalyh

جدلية الحرف العربي وفيزيائية الفكر والمادة - محمد عنبر

يتناول هذا الكتاب نظرية في اللغة عموماً، وفي فلسفة اللغة العربية تخصيصاً في رياضيات لغوية، تحاول إقناع القارئ اللغوي بها.

يحتوي الكتاب على (819) فكرة، ويزخر بالشواهد والأمثلة والنقول الموثقة والمقارنات، ويعتمد على نظريات عربية قديمة وأجنبية معاصرة، منذ أيام كنت وهيجل... إلى سبينوزا إلى سارتر.. وغيرهم، ليوظف جوانب من نظرياتهم في جدلية الحرف العربي، أو الرد عليها، أو الاستدلال بها، في عالم معاصر كثرت في جنباته الدراسات اللغوية الحديثة، ولاسيما اللسانيات العالمية التي تجرد (العربية) من خصوصياتها، فيأتي هذا الكتاب منصفاً للعربية بانصبابه عليها وحدها.

يتعرض الكتاب لبدايات اللغة وخضوعها لحركة الجدل، ويبين السبيل إلى معرفة المعنى الأصل، ومعنى الزمان والمكان والسرعة فيهما، وأثر الزمان في تعاقب المكان، وعلاقة التعاقب بالكيف القائم على وعي التضاد في اللغة، وأثر الجدلية عليها وقيمتها، ومعنى الجدل لغة ومفهوماً وذاتية، وخطأ الدعوة إلى العاميات، وعدم توقف صراع الأضداد.

يبحث في اللغة بين الفكر والواقع، والفرد والمجتمع، وجهل الأعداء لحقيقة اللغة العربية، ويدرس المراحل التاريخية للعلاقة بين الحرية والضرورة المتلازمتين دائماً، وتجلي إنسانية الإنسان في تحرير الطبيعة من قيود الضرورة، ونشوء الضياع الإنساني من ضياع الأضداد الطبيعية وقيام الأضداد العرفية مكانها.

ويعرض لمعنى العدد بالاستعمالات المطلقة للمعنى الأصل، ولصور التشابه والتضاد الجدلية، وللمعرفة وحركة الجدل والكم والكيف، وللتطبيقات العامة حول النظرية.

يتحدث عن سلسلة التغيرات التي طرأت على مناخات العالم منذ القديم إلى الآن، ويعالج الأسباب الكامنة وراء هذه التغيرات بمختلف أشكالها وأحجامها، ويلقي الضوء على الاتجاه العام المقبل لمناخات العالم بوجه عام، والمنطقة العربي بوجه خاص.

تسريع القراءة
مستخلص

كتاب يتضمن برنامجاً عملياً للقراءة السريعة وللنجاح بتفوق في الامتحانات.

الكتاب في تمهيد ومقدمة وثلاثة عشر فصلاً. تضمن التمهيد إرشاداتٍ عامةً في الموضوع، كما تناولت المقدمة موضوع القراءة في عصر المعلومات والسرعة والتحليق الفكري.

أما الفصول فتحدثت عن أمور كثيرة جداً تعين في تفصيلاتها على سرعة القراءة مع الاستيعاب، فتناولت التحليق الفكري من أجل النجاح والسبيل إلى التفوق وشروط ذلك، والإقلاع نحو قراءةٍ وتعلمٍ بسرعة صاروخ، وطريقة حركة الأيدي في أثناء القراءة، ونماذج الاستذكار وآلياته، وتحطيم الأرقام القياسية في سرعة القراءة والتدرب على ذلك، وطرق التسريع المختلفة، واختبار السرعة، وسر امتزاج عقل المتلقي مع المحاضر أو المدرِّس، ومراحل كتابة أطروحةٍ أو موضوع.

والفصول الأخيرة توجهت للطلاب فتناولت خطة مفصلةً من أجل التحليق في الدراسة المدرسية والجامعية، وكيف يحقق الطالب نشوة ذلك التحليق، وكيف يقرأ المواد ذات الأساليب المختلفة على نحوٍ فعال.

وفي الصفحات الأولى من الكتاب قائمة بمصطلحات خاصة به مثل القراءة الدوصوتية (الصامتة) والحركة التحسطرية (حركة الأيدي خلال القراءة) والقراءة فوسرصوتية (الفائقة لسرعة الصوت) وأمثال ذلك.

الكتاب يقدم فوائد غير عادية من أجل توفير الوقت ورفع مستوى الفكر والفعالية من خلال زيادة السرعة في القراءة إلى حدٍّ كبيرٍ جداً جنباً إلى جنب مع تنامي استيعاب الذهن لما يقرأ.