ظاهرة معقدة ناتجة عن عوامل تاريخية، اجتماعية، وسياسية، يعززها التراث السياسي المستبد والتدخلات الخارجية.
في هذا الكتاب، يحاور الدكتور رضوان زيادة عددًا من المفكرين العرب لاستكشاف جذور هذه الظاهرة وسبل الخروج منها نحو مستقبل جديد.
في وقت نحن في أمس الحاجة فيه إلى أفكار تجديدية، يمثل هذا الكتاب مرجعًا مهمًا لفهم التحديات والطريق نحو التغيير
84,000 SYP
«القرار المسلوب لا يُستعاد بالشعارات، بل ببناء وعي سياسي مستقل ومسؤول.»
0 SYP
كتاب شيق وممتع يهدف إلى تبسيط المفاهيم الدينية في شكل مغامرة ممتعة، تُسهم في تشكيل قاعدة معرفية دينية صحيحة للأطفال، مما يساهم في بناء شخصياتهم الإيمانية وتوجيههم نحو فهم دينهم بطريقة صحيحة وملائمة.
يعرض الكتاب الحكايات والاستعارات لتبسيط مفاهيم الإيمان بالله ورسله والمفاهيم الروحية بطريقة تناسب الأطفال. ويؤكد على أن تعاليم الغزالي هي أصول خالدة في تعليم العقيدة، ملائمة لأطفال اليوم كما كانت في العصور السابقة.
84,000 SYP
تقويض استقلال القضاء في سورية
الشخصية في بلاد الشام
أمريكا بين سحر التفوق ونقمة الهيمنة
الجزء الأول من مذكرات فاروق الشرع، أحد أبرز وزراء الخارجية العرب في النصف الثاني من القرن العشرين.
يمثّل هذا الكتاب شهادة تاريخية فائقة الأهمية على الأحداث التي عاشتها سورية ولبنان وفلسطين والمشرق العربي، وعلى المفاوضات السورية – الإسرائيلية على وجه الخصوص، ويكشف تفاصيل وحيثيات لأحداث لم تُعرض من قبل من وجهة نظر الطرف السوري.
يقدّم فاروق الشرع روايته للأحداث من موقعه وزيراً للخارجية، وفاعلاً وشاهداً على مفاصل سياسية دقيقة، مستعرضاً سنوات حافلة بالتحولات، من مرحلة ما بين النكبتين، مروراً بالشأن اللبناني والعلاقة مع العراق، وصولًا إلى الانتفاضة الفلسطينية، ومؤتمر مدريد، ومفاوضات واشنطن، واتفاقيات الإقليم، وانتهاءً بقمة جنيف بين الرئيس حافظ الأسد والرئيس الأميركي بيل كلينتون، التي يورد الكتاب تفاصيلها لأول مرة بالرواية السورية.
لا يقتصر هذا العمل على كونه مذكرات شخصية، بل يتجاوزها ليشكّل مرجعاً سياسياً وتاريخياً مهمًا للباحثين والمؤرخين والمهتمين بالسياسة الخارجية وتعقيدات الصراع العربي – الإسرائيلي، ولكل من يسعى لفهم ما جرى من أجل قراءة ما يجري وما قد يأتي
135,000 SYP
تعليم قواعد اللغة العربية عن طريق اللعب
الجزء الثاني ( الفعل المضارع )
25,500 SYP
.استخدام نظام الأسد للأسلحة الكيماوية
0 SYP
.يقدّم هذا الكتاب رؤية تأصيلية لكفايات معلّم القرآن في ضوء التراث التربوي الإسلامي، ناقدًا المرجعيات الغربية السائدة، وداعيًا إلى بناء منظومة تعليمية تنطلق من قيم الأمة ومسلّماتها. إنه دعوة لإحياء دور المعلّم المسلم بوصفه ركيزة النهضة، ومفتاحًا لتجديد الفكر التربوي الأصيل.
