حوار جذري حول مشكلات العربية المعاصرة، يبدي المؤلف فيه رأيه في إنقاذ اللغة من أيدي النحاة، ويتدرج من الفصحى المعاصرة إلى فصحى التراث، ويعرض الشخصية القومية والنصوص المدرسية، وكيف وضعت النقاط على الحروف سابقا، والوجوه السبعة للمسألة في رأيه، ثم ينقل لنا الردود التي كتبت حول رأيه بأقلام عدة أساتذة .

مستخلص

كتاب يسهّل على الطلاب التطبيقات الإعرابية لما تعلموه من دروس في قواعد اللغة العربية التي يضطربون فيها، وضعه مؤلفه لطلاب الجامعة.

يعتمد الكتاب على أنموذجات من نصوص شعرية لشعراء مشهورين، ومن العصور الأولى بلغت ثلاثة عشر نصاً لكل من: إسحاق الموصلي، وأشجع السلمي، والمبشر بن هذيل الفزاري، وعنترة بن شداد، وعبد الله بن الدمينة، وسلمة بن يزيد، وكثير عزة، (نصّان)، والنابغة الذبياني، وكعب بن سعد الغنوي، ويحيى بن طالب الحنفي، والإصبع العدواني، وعبد يغوث بن وقاص الحارثي.

تتفاوت النصوص في الحجم، أقصرها في خمسة أبيات، وأطولها في عشرين؛ يأتي المؤلف على إعرابها بالتفصيل مفردات وجملاً، وينبه خلالها على أهم القواعد النحوية ليذكّر الطلاب بها، وذلك بعد أن يعرض النص الشعري مضبوطاً ويحيل القارئ على أهم المصادر التي تترجم لصاحبه، كما يحيله على مصادر كتب النحو التي تتعلق بالقواعد النظرية. وبذلك ربط المؤلف بين الدرس النحوي وتطبيقاته العملية، وهي غاية الكتاب.

ولإتمام الفائدة أُلحق بالكتاب فهرس بالقواعد النحوية الواردة بالحواشي منسقة تحت عنوانات بارزة، ليعود إليها الطالب في أماكنها بسهولة.