كتاب شامل عن المرأة المسلمة المعاصرة وما يتعلق بها من أحكام ومشكلات وفتاوى طارئة للعصر ومساهمات.
جعل المؤلف كتابه في ثمانية فصول غير المقدمة والخاتمة؛ ففي الفصل الأول (( أوضاع المرأة ودورها الاجتماعي ))، ذكر فيه 14 نقطة حساسة في هذا الموضوع.
وفي الفصل الثاني (( أحكام المرأة المسلمة )) تعرّض لآحكام الحجاب والتبرج والضوابط الشرعية لعمل المرأة ومشكلة ميراثها والمعاشرة الزوجية.
وانتقل إلى (( مساهمات المرأة المسلمة )) في الفصل الثالث، فأشار إلى مساهمات المسلمات في الحضارة وقيامهن بأمور الدعوة ومهمتهن في الصحوة الإسلامية والتطورات المعاصرة. وتوقف في الفصل الرابع عند (( حقوق المرأة المسلمة ))، وفي الفصل الخامس عند موضوع (( المرأة والأسرة )) فذكر ما يتعلق بهذا الموضوع الحساس من حيث مسؤولية الأسرة وتكوينها وحقوق الأولاد والأحوال الشخصية وعمل المرأة. وتناول الفصل السادس (( الشبهات عن المرأة المسلمة )) فذكر فيه شبهات حول: إرثها، وشهادتها، ورئاسة الدولة، وحق الرجل في الطلاق وتعدد الزوجات. وفي الفصل السابع (( فتاوى شرعية للنساء )) ذكر ما يتعلق بالرضاع المحرم، وإلزام الزوج زوجته ترك العمل، ونفقة الزوجة الموظفة، وراتب الزوجة، واشتراط الزوج على زوجته عدم العمل، وإنفاق الزوجة من راتبها وإمامة المرأة وحق الانتخاب والترشيح، والإحداد على الزوج المتوفى. وأخيراً ختم الكتاب في الفصل الثامن، عن (( شخصيات نسائية )) فترجم لخديجة بنت خويلد، وفاطمة الزهراء، وأم سلمة، وأم عمارة، وزينب بنت جحش رضي الله عنهن، مثالاً يحتذى في مشاركاتهن الحياة بآرائهن السديدة وأعمالهن.

كتاب توفرت فيه المؤلفة على إبراز ما في سورة التوبة من مواقف حساسة لأحداث مهمة في عصر النبوة، تتالت بعد غزوة الخندق.
عملت المؤلفة في تفسيرها على تقسيم السورة إلى مجموعات، سمت كل مجموعة مقطعاً؛ فالمقطع الأول تناول الآيات [ 1-28 ] وعنوانه (( تنظيم العلاقات مع المشركين )) في إعلان البراءة منهم وإمهالهم وإجارتهم، وخطر موالاتهم. وفي المقطع الثاني الآيات [ 29-35 ] (( تنظيم العلاقات مع أهل الكتاب بما يناسب ذلك العصر )). وفي المقطع الثالث الآيات [ 36-41 ] (( أحكام زتوجيهات تتعلق بالقتال )) والأشهر الحرم والنسيء والجهاد والنصر. وفي المقطع الرابع الآيات [ 42-96 ] (( التمييز بين المؤمنين والمنافقين )) وفضح المنافقين، والمخلفون عن الجهاد. والمقطع الخامس الآيات [ 97-110 ] (( تصنيف المجتمع المسلم بعد غزوة تبوك )) والحديث عن طبيعة الأعراب ومجتمع المدينة. والمقطع السادس الآيات [ 111-119 ] (( البيعة الإسلامية مع الله )) حيث بيع المؤمن نفسه وماله لله، وصفات أصحاب البيعة والدعوة إلى الصدق، والنهي عن الاستغفار للمشركين. وأخيراً المقطع السابع الآيات [ 120-129 ] (( أهل المدينة وواجبهم )) تجاه الدعوة، وإعلان النفير، وتذكيرهم بنعمة وجود الرسول بينهم.
وختمت المؤلفة البحث بتعليقاتها العامة على السورة وبفصلٍ عن النسخ في القرآن الكريم.
الجديد في الكتاب الإشارات الجديدة التي ضمنتها المؤلفة كتابها بروح جديدة.

الكتاب في تناوله لهذه المناهج النقدية الغربية، بعرضها منهجاً على انفراد ويبين خصائص كل منهج، فيحلله ويقومه، ويبيّن ما له وما عليه في ضوء التصور الإسلامي عن الكون والإنسان والحياة والفن.

هذا كتاب في عدد من الفتاوى التي أفتى بها سلطان العلماء في مدة إقامته بمصر، لذا أطلق عليه هذا العنوان.
تحتوي هذه الفتاوى إحدى وعشرين مسألة؛ تضمّ كلّ مسألة عدداً من الأسئلة؛ أجاب عنها العز إجابة المفتي الإمام، وقد وصفها ابن السٌّبكي في ترجمة العز بن عبد السلام بأنَّنها : (( مجموع مشتمل على فنون من المسائل الفوائد )).
ومن مسائله: مسائل تعلَّقت بالقرآن، والإيمان، والطهارة، والصلاة، والصوم، والمساجد، والحج، والبيوع، والإجارة، والوكالة، والأطعمة، والرقائق، والتقليد في الفروع، والتقليد في مسائل الاعتقادات، والرؤيا، والرقى، والشبهات، والكسب، واللباس، والآداب، ومنع الحمل.

كتاب في تاريخ المسرح العالمي والعربي، ووقفات مع أهم الأعمال المسرحية الشهيرة.
قسم المؤلف كتابه إلى عناوين بارزة، صدّرها بمقدمات تحدث فيها عن أهمية المسرح، والدراما وعن العولمة في المسرح، وعن عمل الدراماتورج على نص كلاسيكي.
وتحت عنوان (( محاضرات في التجريب )) توقف عند التجريب في المسرح العربي، والتيارات التجريبية فيه، وملامح المشهد التجريبي، والتحديات التي تواجه المسرح اليوم.
وفي موضوع عنوانه (( ممارسون محترفون )) تناول أعمال كلَّ من ستانسلافسكي ولورانس أوليفييه، وجو تشيكن، وأودين، وعير ذلك.
وتحت عنوان (( من أعمدة التأليف المسرحي )) درس شكسبير، وأيسن، ويوجين أونيل، وتنيسي وليامز، وآرثر ميلر، وفرانك فيديكند، وبرشت، وبيكيت، وهارولد بينتر.
وعند بحث (( مبدعون من المسرح العربي )) درس المسرح الغنائي، والمسرح السوري الحديث، ومسرح توفيق الحكيم، ومسارح وليد إخلاصي، وسعد الله ونوس، وألفريد فرج، وممدوح عدوان.
وختم ببحث عنوانه (( عروض عالمية وعربية )) نقد فيه عدداً من العروض المسرحية العالمية والعربية.

هذا الكتاب لتعليم الأطفال والناشئة أسلوب الكتابة الصحيح، والتعبير عن أنفسهم، في عدد من مجالات المعرفة والإبداع.
قسم المؤلف كتابه إلى أربعة فصول؛ جاء الفصل الأول بعنوان الكتابة والتعبير؛ وفيه كلامه عن التعبير والإنشاء وعناصر التعبير، والكتابة والقراءة، والكتابة في المدارس، والكاتب والقرّاء، والخوف من الكتابة، وإدارة الوقت، والتفكير وحسن الاستماع. وختمه بتوجيهات للمبتدئين من الكتّاب. وخصص الفصل الثاني لأجناس الكتابة وأنواعها؛ وما في ذلك من التعبير عن المشاعر، والكتابة الإنشائية - الوصفية؛ والكتابة التصويرية- التحليلية، والكتابة العلمية، وكتابة الملخصات، وكتابة القصة والرواية، وكتابة السير الذاتية، والكتابة في الاختبار.
وتوقف الفصل الثالث عند تنظيم الكتابة، فبحث في الشكليات المتعلقة بالتخطيط للكتابة قبل البدء بها مع الاهتمام بأهدافها، واختيار الأسلوب المناسب والصياغة، ومراعاة الإملاء وعلامات التنقيط، وطريقة الاقتباس، والهوامش، وكيفية كتابة المقدمة والخاتمة، ثم المراجعة والطباعة، وأردف بالفصل نصوصاً تطبيقية. وختم بالفصل الرابع عن تعليم فن الكتابة؛ فأورد عدداً من الموضوعات، عن المعلم، وتعليم فن الكتابة، فأورد عدداً من الموضوعات، عن المعلم، وتعليم فن الكتابة، والتوجيه الكتابي، والتقويم الفني، والكتب المصورة والتعبير، وتعليم الكتابة الوصفية، وتعليم الكتابة الوصفية، وتعليم كتابة القصة، وكتابة الموضوعات الاجتماعية، وتعليم الكتابة الواقعية، واستخدام النشبيه في الكتابة، واستخدام طرق التعليم الحديثة. وأخيراً أفرد قائمة بموضوعات مختارة للكتابة.

هذا الكتاب صرخة استغاثة من أجل المسلمين الجدد في أمريكة وأبناء المسلمين المهاجرين إليها.
تناول الكتاب في أساسه للمشكلات التي يتعرض لها هؤلاء في أمور دينهم وفي صلتهم بالمجتمع الأمريكي، تلك الصلة التي توقعهم بتناقضات واضطرابات في عقيدتهم ، وفي التزامهم بالدين.
عرض المؤلف أولاً تجربته في انتقاله من الإلحاد إلى الإيمان عن طريق دراسة القرآن دراسة نقدية من أجل المعرفة. وطرح من خلال ذلك أسئلة ضد الله، حتى وقع على أجوبة شافية، قادته للإيمان العميق.
ثم عرض للأسئلة التي كانت تأتيه على الموقع الإكتروني من المسلمين الجدد الأمريكيين ومن أبناء المسلمين المهاجرين ( الجيل الثاني ) وكانت أسئلة محرجة تظهر مدى المشكلات النفسية والاجتماعية والعقائدية التي يعانون منها..
وكانت تلك الأسئلة تتعرض لموضوع المرأة ومكانتها في الإسلام ومعاملة القائمين على المراكز الإسلامية لها، ومشكلاتها في الشارع ومع الحجاب. كما تعرض لمسألة تعدد زوجات الرسول وزواجه من عائشة، وأشار إلى مسألة خلط المسلمين عاداتهم وتقاليدهم بالدين الذي أدخلوا عليه ما ليس منه. وعرض مشكلة الهيمنة التي يفرضها القائمون على المساجد وفرضهم جواً معيناً خاصاً من الأفكار وعدم السماح بالمناقشة. وأشار إلى موضوع الميراث، ودافع القرآن ضد خصومه الذين يعرضون آيات يتوهمون أنها من ثغرات الكتاب.
الكتب مملوء بالمشكلات التي يعاني منها المسلمون الأمريكيون في إسلامهم، ويدعو إلى المناقشة، وقبول الآراء المجددة، وفحص الممارسات الإسلامية الحالية التقليدية، وتمييز ما هو جوهري في الدين عما هو داخل عليه، ليتلاءم الدين مع العصر الحاضر فهماً وشرعاً على أسس متينة، لئلا يرتد المسلمون الجدد ولا ينهزموا أمام عدوهم المتربص بهم.

كتاب يتحدث عن مكونات ومؤثرات ثقافة استهلاكية وبائية، صدّرتها أمريكة للعالم؛ وسيلتها الاختراق الثقافي وتعميم القيم والمفاهيم التي تخدم مصلحة السوق والاقتصاد العالمي، عبر التوظيف "المنظم" لتكنولوجيا الاتصال ووسائل الإعلام الحديثة.

تضم هذه السلسلة أربعة أجزاء من حديقة الإيمان للأطفال دون سن العاشرة تشتمل على موضوعات تحت العناوين: ( عيد سعيد - اللهم لك صمت- نويت أن أتوضأ - نويت أن أصلي )، ويتجلى فيها مفهوم العبادة في الإسلام وتشتمل مختلف أوجه نشاطات المسلم الخيرة،وتشكل الأركان الرئيسية للإسلام، وهذه العبادات ليست فروضاً واجبة لله تعالى فحسب، بل هي ركيزة أساسية لأخلاقيات المسلم وآدابه.
أبطال هذه القصص طفل ( عمار ) وحمامة ( زينة ) وقط ( عنتر ) نتابع من خلال حكاياتهم هذه الأركان.
وختمت المجموعة بنص عن تلاوة القرآن الكريم لكونه الرابط بين هذه العبادات.

تضم هذه السلسلة أربعة أجزاء من حديقة الإيمان للأطفال دون سن العاشرة، تتناول مفهوم العبادة في الإسلام الذي يشمل مختلف أوجه نشاطات المسلم الخيرة، وهي ليست فروضاً واجبة لله تعالى فحسب، بل هي ركيزة أساسية لأخلاق المسلم وآدابه كذلك.
وتتضمن هذه السلسلة مجموعة قصص أبطالها طفل ( عمار) وحمامة ( زينة ) وقط ( عنتر ) نتعرف من خلال حكاياتهم بهذه الأركان، وتتناول هذه القصص موضوعات تحت العناوين ( الحمد لله - سبحان الله - لا إله إلا الله - محمد رسول الله ) بأسلوب جذاب مشوق للأطفال.

Pages