في مختلف مراحل التنزيل، يرسخ القرآن الكريم الجهاد بمفاهيمه الشمولية، فريضة، تجسد مكوناً رئيسياً من مكونات الحياة الإسلامية، وعنصراً أساسياً من عناصر الهوية الإسلامية، وقيمة رئيسة في الكود الأخلاقي الإسلامي.
غير أن القرآن يفتح للعقل المسلم هوامش عريضة لتحديد منطلقات متساوقة وإرساء أسس مواكبة من شأنها أن تؤصل لهذه الفريضة وأن تعيد صباغة آليات ممارستها، إنطلاقاً من معطيات ومستجدات كل حقبة وكل عصر، ضم إطار الالتزام بإحداثيات الحكم الإلهي، والتحصن بثوابت الهوية الإسلامية، والتسلح بالبعد العالمي للدين الخاتم، الذي يمتلك القدرة علىالتكييف مع مستجدات حضارة المعلوماتية وعلىالإسهام في تحديد مساراتها شدبدة التعقيد والتعرج والتأثير في صيرورتها غير المحسومة.
من هذا المنطلق يقدم هذا الكتاب قراءة معرفية متأنية لمنظومة الجهاد في النص الأول، ولكل ما يقترن بها من منظومات متصلة بالهوية والسيادة والتراث والآخر، من أجلا فتح حوار مجد، متقبل لإغناء تراكمي يغذي مناطق فكر ذي طبيعة تشاركية واقترانية تتناقض مع الفكر الإطلاقي والتجريدي والشعاري، متوخية التعاطي الخلاق مع معطيات حقبة معلوماتية أخذت تحدث تأثيرات عميقة في مكونات الشرط الإنساني الفردي والجماعي، وفي طبيعة إدراك الإنسان للفضاء والزمان والبيئة والعالم، إثر انخراطه في البنيات الاتصالية الجديدة، حيث تمثل الهوية الاجتماعية فيها الحلقة الأخيرة التي لا تتشكل من قبل هذا الضرب من الإتصال فحسب، بل تشكله هي أيضاً في علاقة دائرة غير منقطعة.
59,500 SYP
يتناول هذا الكتاب المحادثة اليومية بثلاث لغات هي: العربية والإنكليزية والإندونيسية.
ويبين وظائف اللغة وأن من أهمها أنها وسيلة للتواصل بين الناطقين بها، والتعبير من خلالها عن رغبتهم بالتعامل فيما بينهم.
ويتضمن هذا الكتاب أمثلة مختلفة عن المحادثة اليومية باللغات الثلاث، العربية والإنكليزية والإندونيسية، ليساهم في مساعدة الراغبين في التخاطب بتلك اللغات، ويزودهم بأهم العبارات التي تستخدم في مناحي الحياة المختلفة، سواء كانوا طلاباً أم مسافرين أو عمالاً في الخارج، أو غيرهم.
ويقسن الكتاب إلى قسمين:
يتناول الأول المحادثة اليومية حول أغلب النشاطات اليومية التي يقوم بها أغلب الناس، في التعارف والترحيب، وفي السفر والمطار، وفي الطائرة، وفي الفندث وفي المطعم، وفي التسوق، والتنقل والتنزه، وفي الاتصالات، وفي المصرف، وفي الصحة، وفي الأعمال اليومية والطلبات، وفي الوقت والطقس.
ويتناول القسم الثاني مفردات وأفعالاً تساعد القارئ على التوسع في مجال المحادثة، ولا سيما التي ينطق بها في السفر والمطار، وفي الفندق، وفي الاتصالات والمصرف، وفي الملابس وقطع التبديل والزينة، وفي المأكولات والمشروبات، والخضار، والفواكه والتوابل، والمفروشات والمطبخ، وأجزاء الجسم، والصحة، والأيام، والشهور والفصول، والوقت والطقس، والأقارب والألوان والعدد.
ويبين طريقة كتابة اللغة الإندونيسية، وكيفية نطقها بالعربية ومعناها.
يشتمل على الخطوط الرئيسية للموضوعات الهامة في التربية البيئية ( ماهيتها وأصولها وفلسفتها.. ) التي هي اليوم محط اهتمام الأفراد في كل الأرض، وتوجه إلى المناهج التربوية وبرامجها وإعداد المعلمين المتخصصين في التربية البيئية، وتناول الأخلاق البيئية غاية الغايات في القرن الجديد الحادي والعشرين.
3,000 SYP
هذه هي الحلقة الثانية من سلسلة "اسأل تتعلم"، كتاب Power Point XP الموجه إلى الشباب ما بين سن التاسعة والسادسة عشرة، يهدف إلى تبسيط المعلوماتية للناشئة، لذا يرتكز على أسلوب التعلم بالعمل من خلال الهيكلية التي تعتمد على جلسة تدريبية يليها اختيار مكون من عشرة أسئلة حول المفاهيم المهمة في الجلسة، وتمرين عملي داعم لما سبق. هذا بالإضافة إلى اعتماده أسلوب الحوار وطرح الأسئلة والتركيز على المهارات ذات الفائدة العملية التي يمكن أن تظهر نتائجها مباشرة.
والكتاب بعد المقدمة التعريفية بمجموعةMicrosoft Office وبرنامج Power Point، يقدم للقارئ شخصيات الكتاب ( أحمد وأسماء ) ثم يرشد إلى كيفية البحث عن المعلومة ضمن تعليمات البرنامج، وبعد ذلك ينتقل إلى عشر جلسات تدريبية تتناول الموضوعات الآتية:
الأولى كيفية الدخول إلى البرنامج والتعرف إلى واجهته، والثانية كيفية تنسيق النصوص في شريحة جديدة، والثالثة استخدام القوالب الجاهزة وأنظمة الألوان والحركة، والرابعة إدراج الصور من Clipart والتعامل معها، والخامسة طرق عرض الشرائح، والسادسة الارتباطات الشعبية والأزرار، والسابعة إدراج الفيديو والصوت، والثامنة الربط مع برناج Excel ، والتاسعة تقنيات إدارة العرض التقديمي، والعاشرة أفكار مثيرة يدعمها البرنامج.
الكتاب ملّون يقدم معلوماته من خلال أسئلة يثيرها أحمد وتجيبه عليها أسماء. كما يقدم صوراً توضيحية لفهم المطلوب بدقة.
يتناول الكتاب قضيةً متشابكةً حول قراءة الحركات الإسلامية في ضوء أحداث أيلول )سبتمبر) 2001. وقد جاء في قسمين؛ القسم الأول كتبه الدكتور رفعت سيد أحمد عرضَ لواقع الحركات الإسلامية الفاعلة، فأشار إليها بطبيعتها وأهدافها، وبيَّن أبرز ملامحها، وجاء القسم الثاني الذي كتبه الدكتور عمر الشوبكي توقف في أولها عند كيفية قراءته للظاهرة الإسلامية قبل أحداث أيلول (سبتمبر).
يتناول هذا الكتاب نظراتٍ في آيات قرآنية كريمةٍ على غير ما يوجد في كتب معاني القرآن الكريم، وكتب التفسير المعروفة قديماً وحديثاً، ويحاول أن يرسم معالم منهجٍ يتمكن فيه طلبة العلم من اتخاذه طريقاً في بحوثهم ودراساتهم وحلقات نقاشهم، ومعلماً إلى مراد الله تعالى، أو مقاربة له.
يُجيب الكتاب عن أربعة أسئلةٍ في الآيات الكريمة:
{وَهُوَ الَّذيْ يَقْبَلُ التَّوْبَةَ عَنْ عِبَاْدِهِ وَيَعْفُوْ عَنْ السَّيَِئَاْتِ وَيَعْلَمُ مَاْ تَفْعَلُوْنَ} [الشورى 42/25]
{قُلْ مَنْ رَبُّ السَّماوَاتٍ السَّبْعِ وَرَبُّ العَرْشِ العَظِيْمِ سَيَقُوْلُوْنَ لِلَّه قُلْ أَفَلاْ تَتَّقُوْنَ} [المؤمنون: 23/86-87]
{وَإِذْ قَاْلَ إِبْرَاهِيْمُ رَبِّ اجْعَل هذَاْ بَلَداَ آمِناً} [المؤمنون: 2/126]
{قُلْ أَعُوْذُ برَبِّ النَّاْسِ مَلِكِ النَّاسِ إلهِ النَّاْسِ} [الناس: 114/1-3]
ويدرس معاني بعض الأفعال والأسماء الواردة فيها، واقترانها ببعض حروف المعاني، وآراء النحاة والمفسرين والقراء في تناوب الحروف والتضمين، والالتفات ومفهومه ودائرته وفن الممكن منه، بالاعتماد على استقراء النصوص القرآنية ورسم المصحف والقراءة فيه، والرجوع إلى معاني المفردات لغةً واصطلاحاً.
ويناقش آراء العلماء الواردة في مؤلفاتهم عن ذلك، ثم يبدي الرأي فيما ينتهي إليه، ويدعو إلى النظر في آيات القرآن الكريم وتدبر معانيها.
6,000 SYP
يقدم هذا الكتاب دراسات في الثقافة الإسلامية والفكر المعاصر, ويعطي تعريفاً للثقافة الإسلامية والفكر المعاصر وأهدافهما, ويبين ميادين الصراع في الثقافة الإسلامية.
ويتحدث عن مصادر الثقافة الإسلامية: القرآن الكريم والسنة النبوية, والفكر والتراث الإسلامي, ويوضح علم التوحيد وجانب العقيدة الربانية في الإسلام, وشأن الإنسان والجن والملائكة والجزاء واليوم الآخر والدين. وحاجة الإنسانية إليه, وتاريخ التدين, وأثر الإيمان بالعقيدة عند الإنسان, والعلاقة بين العلم والإيمان في الإسلام, وأسباب الجفوة المفتعلة بين العلم والإيمان, والأسس الإسلامية للعلم, وآيات الله في الأنفس والآفاق, والمذاهب الفقهية الإسلامية, وأسس التشريع الإسلامي والموازنة بينها وبين التشريع الوضعي.
ويعرض للجانب الأخلاقي الإسلامي بدراسة أخلاق الرسول الأعظم صلى الله عليه وسلم وأخلاق بعض السلف الصالح وشهداء مؤتة الثلاثة, ووسائل الإسلام في اكتساب الفضائل ومقاومة الرذائل, ومقومات الشخصية الإسلامية في المجتمع والمبادئ الإسلامية لنظام الأسرة.
ويعرّف بالاقتصاد ومصادره وأهميته والمبادئ الإسلامية فيه, ومجالات النشاط الاقتصادي الإسلامي والمصارف الإسلامية, وموازنتها بالنظم الاقتصادرية المعاصرة, وحكم الربا.
ويوضح العلاقات الدولية في الإسلام ووسيلة إبلاغ الرسالة مع بيان حالة المسلم دولياً, وحالات اللجوء إلى القتال في الإسلام.
ويعرض لبعض التيارات المعادية للإسلام والغزو الفكري الاستعماري, وبعض القضايا الثقافية المعاصرة بالمنظور الإسلامي كالتقليد والتبعية ومشكلات الشباب وآفة المخدرات, وحقوق الإنسان والتميز العنصري.
69,000 SYP
يتناول هذا الكتاب موضوع الإدارة الأمريكية المحافظة, وتسييس نبوءات التوراة لآخر الزمان.
ويتحدث عن وضع التوراة في المنفى والمكتشفات الأركيولوجية والاكتشافات الآثارية ومراحل الحقبة التوراتية.
ويبحث في عهد المسيحية الأول, وفي جهود الفاتيكان لاعتناق اليهود للمسيحية, وفي التطرف الديني ونشاطات الروتشيلديين المعلنة والخفية في الحروب الأوربية وتصرفاتهم, وفي مسيحية القرون الوسطى, والنشاط الصهيوني في أوربة وأمريكة, وتهويد المسيحية, وهجرة اليهود إلى أمريكة, وتركيز الدستور الأمريكي على قومية علمانية.
ويكشف المسيحية والباطنية الصهيونية للمحافظين الجدد الأمريكان, والألفية ومسوغاتها, ونهاية التاريخ, والمسيحية الصهيونية, ومثلث واشنطن الفاتيكان أورشليم, والماسونية الصهيونية.
ويعرض لتسييس الدين ومواقف رؤساء أمريكة تجاه أزمة الشرق, والثقافة البروستانتية اليهودية, واضطهاد السلطات الإسرائيلية للمسيحين في فلسطين, وكيف كان اليهود في ظل حكم المسلمين.
ويوضح مصير إسرائيل, والمفهوم الأمريكي للإرهاب, ومطامع أمريكة الإمبريالية تحت جلد النبواءت الدينية, ومجالات الصراع بين عرب فلسطين والصهيونية سياسياً وإيديولوجياً, وأثر الإعلام الصهيوني في سياسة المحافظين الجدد, وتهديد كل معارض للسياسة الإسرائيلية في أمريكة, واستغلال اللوبي الصهيوني للدين, ومعارضة زعماء اليهود والمسيحين للسياسة الصهيونية.
ويحاكم أخيراً بعض المصطلحات والمفاهيم المسيحية اليهودية المزورة, وتضليلهم المسيحية والإسلام لتحقيق أهداف الإمبريالية والصهيونية, وتزييف الإعلام, ووضع إسرائيل في المنطقة, وتوظيف أمريكة هيئة الأمم المتحدة لصالحها.
64,500 SYP
يتعامل هذا الكتاب مع مشكلة قراءة الحروف الإنكليزية وكلماتها من أجل الصغار. فيزود الأطفال, في المرحلة الأولى منه بتمهيد لمهارة تعلم الحروف وقراءتها, فقد أدرجت أسماء الأشياء في صور ذات ألوان زاهية, استهلت كلماتها بأحرف في الترتيب الهجائي. ثم يستمتع الصغار بألعاب ممتعة يتدربون من خلالها على تعلم الحروف الكبيرة بالمقارنة مع الحرف الصغير لكل منها, وتمارين أخرى يحزر بها الطفل الحرف الكبير المناسب الذي يفتتح اسم شكل في صورة, وتدريبات مشتركة على الحروف والكلمات, يتميز من بينها تمرين بعنوان ( حساء الحروف ). وتجذب انتباه الطفل, وبشكل كامل, لعبة مسلية بعنوان ( سباق كلب ), وتدريب آخر, يعلمان أحرف الهجاء. وفي المرحلة الثانية يعلم الكتاب الصغار, وبالتدريج, قراءة الكلمات, مبتدئاً بلعبة ( بنك الكلمات ) الجميلة, يليه تدريبات ممتعة على شكل ألعاب تشمل ( قافلة الكلمات ) و ( سباقات الكلمات ). ثم تدريبات على إملاء الكلمات. وجميع النشاطات التي ذكرت أعلاه, بالإضافة إلى ( سباق السيارات ) والتدريبات التالية, إنما تمثل تدريبات ذكاء تساعد على تحسين وتعزيز العمليات الدماغية لدى الطفل. ويعرض الكتاب تمرينات على شكل حكايات ممتعة تحفز ذهن الطفل على التفكير بعمق والعمل باهتمام. ويلي ذلك تدريب على أحرف مرتبطة بكلمات تبدأ بالأحرف نفسها, وآخر حول مفردات مرتبطة بصور. وفي الختام يجد الطفل مسرداً بالكلمات العسيرة التي تعلمها من بداية الكتاب حتى نهايته.
6,500 SYP
يتابع هذا الجزء بيان النظم في القرآن الكريم في الربع الثاني منه, أي من سورة الأعراف ( 7 ) إلى سورة الكهف على الأسلوب نفسه المتبع في جزء الأول.